第十届北京十月文学月期间爱配投资，第三届“英才杯·十月少年文学”全国青少年雏鹰诗歌创作大赛获奖名单揭晓。这场以“烽火诗心·青春誓言”为主题的全国性青少年文学赛事，是本届北京十月文学月重要的青少年文学活动之一。大赛自启动以来，共吸引了来自全国各地的近3000名中小学生踊跃参与。经严格评审，最终52名学生及10位指导教师脱颖而出，分获各组别奖项及“优秀指导教师”称号。
本届大赛主题立足于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年这一重要历史节点，旨在引导青少年通过诗歌创作，传承红色基因，抒发家国情怀。参赛作品要求围绕红色记忆、家国情怀、青春奋斗展开创作，体现了赛事注重文学素养与思想教育相结合的特色。
从获奖作品《五个历史声部合唱的赞诗》《防空洞遗址的小橘灯》《马本斋：冀中刀锋》等标题可见爱配投资，小作者们将历史叙事与个人感悟相融合，用独特的视角和灵动的笔触，诠释他们心中的“烽火”与“誓言”，展现出当代青少年自觉的历史责任感与蓬勃的创作活力。
优秀成绩的背后，离不开指导教师的辛勤付出。学校教育，尤其是语文教育和社团活动在培养文学后备力量中发挥着关键作用。
本次大赛评选出的十位“优秀指导教师”中，来自广东省佛山市顺德区容桂容里小学的廖宇娥老师及其选送的200多首优秀童诗尤为引人注目。这些参赛诗歌均来自廖老师创办的“小铃铛诗社”。诗社历经十年发展，形成了“童诗+童谣”的特色课程体系，师生累计获奖超500人次，出版多部作品集，成果丰硕。这一系列成绩，勾勒出一条扎实而富有创新精神的诗教之路。
另一位“优秀指导教师”，来自广西壮族自治区南宁市滨湖路小学的黄丽芳老师，在接受《十月少年文学》采访时，分享了她如何引导一对双胞胎学生张哲语、张哲睿（均获小学组优秀奖）进行诗歌创作的经验。黄老师的指导方法别具匠心。她避开了生硬的诗歌理论灌输，注重从生活细节和文学阅读中启发学生的诗心爱配投资，从日常景物中捕捉诗意，引导学生从防空洞遗址照片中感悟历史，激发孩子们的共情与想象，最终催生了《防空洞遗址的小橘灯》中“1944年未熄的暖”这样动人的诗句。黄老师认为，诗教并非“教孩子写诗”的窄径，而是“把文字酿成孩子踮脚就能碰到的星光”。（工人日报客户端记者 苏墨）
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